Wojtuś, R. (2017). Komputer jako narzędzie badania sytuacji zadaniowej w długoterminowej pracy domowej ucznia. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, 2, 225–244. Retrieved from https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3784