Powązka, Z. “O fałszywych Przekonaniach Obserwowanych Na zajęciach Z Analizy Matematycznej”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, vol. 2, July 2017, pp. 213-2, https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3783.